2020年長沙開福城區(qū)第四聯(lián)片教師暑假集中培訓(xùn)。
培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛活躍。
老師們認真做記錄。
紅網(wǎng)時刻長沙8月25日訊（通訊員 徐婕）8月24日上午，2020年長沙開福城區(qū)第四聯(lián)片教師暑假集中培訓(xùn)在開福區(qū)四方坪小學(xué)展開。本次教師培訓(xùn)特邀湖南省教科院基礎(chǔ)教育研究所所長、特級教師、博士生導(dǎo)師劉建瓊教授擔(dān)任主講嘉賓，劉教授本次講座內(nèi)容為《優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)——基于學(xué)科核心素養(yǎng)實現(xiàn)》。
劉教授從目前的教育現(xiàn)狀，到教育改革和實質(zhì)，以及教育部針對教學(xué)作出的若干意見，深刻剖析了優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)是基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的重要性。從“優(yōu)質(zhì)高效課堂”“學(xué)科核心素養(yǎng)”“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”“黨和國家的教育方針”“發(fā)展素質(zhì)教育”“立德樹人根本任務(wù)”六個方面具體展開闡述，他依次講解了這六者各自的內(nèi)涵以及六者彼此之間的聯(lián)系。他指出，課堂教學(xué)是課程、教育改革的關(guān)鍵，課堂是育人的主渠道。教育改革的重點在課堂，難點也在課堂。
因此提升課堂質(zhì)量一是要有“優(yōu)質(zhì)高效的課堂”，所謂優(yōu)質(zhì)高效，應(yīng)該包括有效率，有效果、有效益，有效應(yīng)、有藝術(shù)，有智慧?！坝行?、有效果”才是高效；“有效益、有效應(yīng)”才會優(yōu)質(zhì)；“有藝術(shù)、有智慧”才會卓越。二是專注培養(yǎng)學(xué)生的“學(xué)科核心素養(yǎng)”，它是學(xué)科課程目標(biāo)，教育理想，育人價值的集中體現(xiàn)。三是立足現(xiàn)狀，了解“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，這是適應(yīng)信息時代和知識社會的需要。四是堅持“黨和國家的教育方針”，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。五是全面“發(fā)展素質(zhì)教育”，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。六是明確“立德樹人的根本任務(wù)”，堅持德育為先，通過正面教育引導(dǎo)人、感化人、激勵人；樹人，就是堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。
通過此次講座，老師們不僅了解了學(xué)科核心素養(yǎng)對于優(yōu)質(zhì)高效課堂的重要性，也明確了課堂質(zhì)量是提升學(xué)生整體素養(yǎng)的關(guān)鍵。在劉教授的熱情講解下，老師們紛紛表示認同，也深刻體會到不斷創(chuàng)新教學(xué)方式、加強課堂教學(xué)管理等方式能有效提升教學(xué)質(zhì)量。在這一個多小時的熏陶下，老師們收獲的不僅是知識，還有對于教育改革的深刻理解，以及對如何有效教學(xué)進入了更深層次的思考。全體教師也將通過本次學(xué)習(xí)，不斷促進自身學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展，鉆研每一門學(xué)科的核心，真正將一堂“優(yōu)質(zhì)高效課堂”落在實處，扎根在每一節(jié)課和每一次課堂中。
來源：紅網(wǎng)
作者：徐婕
編輯：彭佩
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